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发布时间:2019-11-22   来源:澳门皇冠 作者:左移湘
   

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  “出口”畅、“进口”旺,是衡量一所职业学校办学成功的重要标志。青岛市城阳区职业教育中心凭借98以上的毕业生就业安置率,吸引了6000名学生来学校就读,真正实现了“出口”畅、“进口”旺。城阳区职业教育中心办学成功的关键在于——让学生教师与学校共同发展。  成立于1995年的青岛市城阳区职业教育中心,本着“贴近经济,以人为本,质量兴校,全面发展”的办学理念和“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的服务理念,在狠抓教学质量、提高就业质量的同时,着力推进教师的发展,为学校全面、协调和可持续发展奠定了良好的基础。2000年,学校被评为国家级重点中等职业学校;2005年,学校跻身青岛市教育改革“十面红旗”和山东省教学示范学校行列。  突出质量优势 赢得社会信赖  教学工作是学校教育的永恒主题,提高教学质量是办人民满意学校的核心。城阳区职教中心坚持“以教学为中心,以能力为本位,以就业为导向”的教学指导思想,理直气壮抓教学,脚踏实地抓质量,以质量优势赢得家长和社会信赖。  学校认真贯彻落实《青岛市职业学校教学规范》,落实了教学质量考核奖励办法,把班级学业成绩纳入班主任考核指标,形成全方位抓教学的管理氛围。开展了课堂教学达标活动,建立了教学督查制度,定期通报达标和督查结果,明确规定不合格的教师不能进课堂。  学校积极推进教法改革和课程改革,构建了有利于学生成长的模块式课程体系;推行学分制试点,开设多门可供学生自主选修的课程,修满学分的学生可以提前毕业。几年来,学校有3项教育科研成果在省内获奖,各专业、学科教学成绩进入青岛市前列,被评为教学示范学校。  学校高度重视学生专业技能训练,建成了四个省市级骨干专业,建立了学生技能月考制度,技能考核不合格的学生不能获得学分。学校每年请市劳动局对学生进行考核,初级工合格率年年达100,中级合格率达90以上;学生参加技能大赛多次获国家和省市大奖。学生毕业时不仅可以拿到毕业证书和本专业资格证书,还可取得计算机、英语、普通话等多个合格证书,真正实现了“一生多证”。  推进教师发展 树立学校形象  教师是学校的第一资源。城阳区职教中心坚持学校发展与教师发展同步推进,努力构建适应职业教育要求的教师队伍。  学校每年确定一个师德教育主题,围绕主题开展讨论、演讲、征文、评优等系列活动,培育了良好的师德风范。学校还专门设立了班主任-家长亲情联系卡,加强学校与家庭的沟通。学校被评为青岛市师德建设先进集体。  学校提出了“高投入培养人,高标准要求人,高待遇稳定人”的工作方略,支持教师参加文化进修,与山东师范大学合作,把研究生课程班办进校园,研究生以上学历教师比例达到45,80的专业课教师拥有技术等级证书。实施“123骨干教师队伍建设工程”,70多名优秀青年教师脱颖而出。学校对骨干教师实行动态管理,为每人订阅教学刊物,每学期组织他们外出学习;同时规定,每人必须与一名青年教师结对,每学期必须提供至少一节示范课,促使骨干教师教学水平实现螺旋式上升。  学校建立了“六个一”的校本教研制度,每周一次集体备课,每两周一次教法研讨,每月一次骨干教师示范课或青年教师汇报课,每学期一次优质课评选、一次优秀电教课评选,每学年一次校级教育教学研讨会,通过多种形式促进共同提高。构建了以学校为主阵地,以教师发展为本位的,全员参加、全程落实、全面提高的,多渠道、多层次、多形式的校本培训模式。学校把信息网络技术培训列为工作重点,有计划分层次对教师进行微机基础知识、网页制作、课件制作及校园网设备使用等专项培训,使90以上的一线教师较好地掌握了信息网络教学技术。  2004年以来,学校开展争创学习型、服务型、创新型、科研型教师活动,每学期公开教师的服务承诺,接受学生监督。每月安排爱心奉献日,为贫困学生捐款,在全社会树立了良好的形象。  开展校企合作 提高就业质量  城阳区二、三产业发展迅猛,人才需求与日俱增。城阳区职教中心积极构建校企合作的人才培养模式,实施“百家校外实习基地建设工程”,开展“外联千家企业,内通万户家庭”活动,与1000多家企业保持常年联系,与150多家中外企业签定了联合办学协议,与数十家企业签订“订单培养”计划,不断提高学生就业安置质量。  学校每年组织一次用工洽谈会,以诚信热情的服务态度,积极向企业推荐介绍学生。建校以来,学生实习到位率年年达100。  蒸蒸日上的职业教育与城阳经济形成了可持续发展的良性循环,经过长期联手合作,数以千计的中外企业已成为学校最大的毕业生就业市场,学校也成为企业稳固的人才培训基地。学校毕业生就业安置率年年达98以上,生均可选择岗位达3个以上。  “出口”畅通,拉动“进口”火热。几年来,大批初中毕业生家长看好职教中心的育人质量,改变了轻视职业教育的观念,主动将孩子送进学校;区外学生看好职教中心的就业安置,迫切要求前来就读。2005年,城阳区职教中心招收新生2300人,在校学生总数达到6000多人。校长观点 青岛市城阳区职教中心校长周连浩:质量是可持续发展的根本保证  科学发展观是职业教育发展的重要指导思想。作为一名职业学校的校长,必须不断提高用科学发展观统领学校工作的能力,把科学发展观贯穿到学校改革和发展的方方面面,切实提高职业教育的办学效益。  职业学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,必须正确处理办学规模与教学质量协调发展,学生的知识与能力和谐发展,教师发展与学校发展同步推进的关系,努力实现各项工作的全面、协调发展。  教学质量不仅是普通中小学的生命线,也是职业学校的命根子。提高教学质量是办人民满意学校的核心,是学校可持续发展的根本保证。提高教学质量离不开严格科学的管理和素质精良的教师队伍。学校必须坚持先进的管理理念,建立完善的教学规章制度、教学评价体系和质量监控机制,采取扎实有效的措施,培养求真务实的教学风气。要千方百计地提高教师素质,增强教师的服务意识,打牢可持续发展的基石。  《中国教育报》2006年3月7日第6版

搭建互动平台,必须加强实践教学研究。学校主动将研究的重点放在高师与基础教育的互动上,放在中学新课标的改革与实践上,努力以最新的研究成果,提高教育教学质量,引领基础教育改革,强化学生从教技能培养。最近,学校主持研究的高等师范院校教育实习研究成果“高师教育实习整体优化改革的研究与实践”荣获高等教育国家级教学成果二等奖。

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“上世纪90年代,我当过樱花诗赛的评委,第十六届到第十九届,那时能容纳800多人的人文馆过道里都站满了人,去晚了绝对挤不进去。”《武汉大学报》副刊主编张海东回忆说。

据当地文化部门负责人介绍,近年来,乌鲁木齐市加大了工作力度,采取各种措施狠抓网吧整顿,取得了较好的效果。由于市区内监管较严,一些“黑网吧”便悄悄流向城乡接合部。尽管各级部门也曾多次严厉查处,但往往是打而不绝,严重危害了当地青少年的身心健康,给青少年健康成长带来极大危害。

绿地集团与同济大学在各方领域合作已有多年,在这几年集团招收了来自不同地区的名校学生,同济大学学生是绿地招生人数最多的学校之一,有20-30人。这些学生分别分布在建筑技术管理、工程管理、合约预算管理等不同专业领域工作。

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中国当下的高等教育由于行政化倾向严重,致使学术化教学受到了不同程度的干扰。无论高校,还是坊间,关于还教育自由身的呼声也一直未停止过。问题是当真正的自由办学模式来临,大家的反响似乎没有想象的那样乐观和高涨,让人自然会联想到“叶公好龙”的典故。

  新华网北京9月3日电(记者廖翊)中国烟草总公司3日向中国作家协会中华文学基金会捐赠1000万元,正式启动2009年度“金叶育才图书室工程”。

从18日早上7时30分开始,在成都医学院的统一安排下,护理学院师生开始有序分批乘大巴车赶赴新校区。18日中午11点30分,随着最后一批同学到达新校区,学生搬迁入住安全顺利完成。昨日,新入住的学生已按照教学计划和课程表正常行课。

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据悉,从2003年开始,西安交大就在执行这项“单科成绩应达到及格水平”的录取规则,但是由于不了解这条规定而被退档的考生,张梦旸并不是第一个。郑庆华表示,会考虑在明年浙江省教育考试院编的《招生计划》上,明显标注、提示西安交大对各单科成绩的要求,同时要求赴各省作招生宣传的老师也强调一下这项政策。”

在张志清等国图人的眼中,任老年届九十,仍然思维敏捷,口齿清晰,谈吐风趣,睿智而诚恳,深受员工爱戴和景仰。

2007年江苏省高考评卷工作已进入第三天。记者昨天(14日)从有关方面了解到,来自全省各地的3200多名评卷教师正在紧张有序地评卷,预计整个阅卷工作到22日左右结束。省考试院将于25日公布考生成绩、第一阶段各批院校录取最低控制分数线以及填报志愿资格线。

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彭文婧说,金融风暴对港校应届毕业生造成就业困扰,身边许多学业不错、能力突出的朋友至今还没有拿到一份聘书。她很珍惜这一年的实习机会,实习期间,她可以住在学校,公司还会发薪水,应付生活绰绰有余。

 

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