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发布时间:2020-07-22   来源:意大利赌场 作者:左伊
   

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  程红兵校长的“书生味”,使他摒弃了“追风”,远离了“浮躁”,使他在读书、教书、写书、思考和管理中,走出了一条成功的校长之路,也把学校从成功引向新的成功,从一个胜利走向另一个新的胜利。他走过的路,为今天的我和每位校长提供了重要启示:做校长,要力求沉下心来,要摆脱权利的诱惑和琐碎事务的困惑,要心无旁骛地抓住办学的根本问题不放,通过不断学习、思考和行动,使学校不断地向更高层次发展。

学校要求学生在大学期间所读的100本好书,既有专业素质教育方面的,也有非专业素质教育方面的;既有学校和学院规定的必读书目,也有学生根据自己兴趣自我选择的书目。为更好的引导学生多读书、读好书,每年秋季学生入学后,学校为每一名学生提供专用的“读书笔记本”,并要求素质导师定期进行检查和批阅。学生在三年级下学期可提出“读百本好书活动”考核申请,具体的考核方法是必读书目以客观命题闭卷考试(占60),自选书则根据读书本数和读书心得体会(占40)进行评定。

大而言之,踮起脚尖可以脚尖提升我们的眼光,扩大我们的视野,让我们看清前行的“路”。唯物辩证法告诉我们,事物是曲折多样的,前行的“路”有阳关大道也有暗礁险滩,有清空丽日也有雾重风高。怎样才能看清本质,不至于被眼前的事物所蒙蔽,直抵成功彼岸呢?最重要的踮起脚尖。牛顿说得好:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这里说的巨人是指开普勒,开普勒通过长年累月的天文观察,发现了行星的运动规律,而牛顿在开普勒的基础更指出其中的本质:就是万有引力的定律。试想,如果牛顿不踮起脚尖,自以为是,固执己见,不向前人学习,也许他会多走弯路乃至失败。无独有偶,文学史上也不乏踮起脚尖者。屈原“踮”起脚尖,选择矢志不渝,才有了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“星不远,梦并不远,只要你踮起脚尖……”。区区的一踮,千古流芳!

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本报所做的抽样网调显示,目前小学生每天需要“2到3小时”以及“3小时以上”完成作业的,占近6成;小学生每周花费“4到8小时”及“8小时以上”参加课外辅导的,占近一半。

“掉进湖里我拼命挣扎,却离岸边越来越远,起起伏伏中看到有人游了过来,绝望的我知道得救了。”回忆当时的情景,老人几次落泪,“我是抚顺雷锋中学的老师,一直被雷锋精神鼓舞着,现在我又遇到了新一代的雷锋!”

  本报讯(记者 李伦娥)湖南省出台的“名校办民校”将停止初中招生的规定日前有了具体的“实施办法”。明确提出,“名校办民校”停止初中招生可以通过四种途径实现。  这四种途径包括:一是公办高中举办的民办学校只办高中,停招初中生;二是因布局需要,个别地方初中学校严重不足,经市州教育行政部门批准后,可将公办高中举办的民办学校改办为独立公办初中,但改办为独立公办初中的,必须具备初中设置的标准;三是当地确有需要,经学校所在市州教育行政部门审查批准,公办高中举办的民办学校完全做到不共享公办高中资源,包括有形和无形资产的,可以继续招收初中学生;四是公办高中自行终止所办民办学校。  据悉,湖南省教育厅将于今年5月组织专项督查,秋季开学后将组织专门检查。对于违禁学校,将报省政府同意后通报全省,各级示范性高中(含市、县重点高中)按管理权限一律予以摘牌。  《中国教育报》2006年3月27日第2版

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特殊形式招生报名一项也有大变化,即小语种报名不复存在,原有的小语种一部分被划入保送生行列,另一部分将参加今年的高招提前批录取。

  [广东经验]广东省的一些职业学校通过实践回答了上述问题,即通过加强德育,提高学生的素质;通过改革管理模式,提升办学效率;构建适合技能人才培养的教学和课程体系。

身为国防生的小胡生活作息非常有规律,被子叠得像豆腐块,“春夏秋冬,我每天都洗澡,衣服换下来就洗,桌子时时保持干净。”可是,同学小张,平时总是玩游戏,总把寝室搞得乱七八糟,啤酒瓶、垃圾袋堆得满地都是,“真不知道,他怎么还坐得住。”

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随着考研大纲公布,川内不少高校08年的研究生招生计划也相继出炉。昨(11)日,记者从四川大学、电子科技大学、西南财经大学在川部属院校了解到,3所高校08年将计划招收研究生约9000名。

对于那些经历了30年改革开放不平凡年代的成年人而言,他们是历史的见证者,感受是真切而现实的。然而,对于“80后”大学生而言,30年前的中国是传闻的历史,是书本上的文字,是媒体上的影像,是社会和家庭中依稀存在的痕迹。因此,纪念改革开放30周年,不应只是成年人的回忆,不应只是年轻人在课堂上接受的时政教育和对刚刚过去的历史的被动面对。让年轻人走进历史,贴近现实生活,自觉地去寻找那个时代的印记,深入了解和感悟30年来的历史变迁的深刻内涵,这应当是更有意义的纪念。为此,齐齐哈尔大学人文学院在市社会科学院、市社会科学联合会、市情研究会的专家指导下,开展了以“从百姓家庭生活看改革开放30周年的巨大成就”为主题、以“齐齐哈尔市市民家庭生活状况问卷调查”为主要内容的系列活动。

20世纪30年代的世界经济大萧条,促使某些西方大学设置了通识教育课程;第二次世界大战之后,哈佛大学发表《自由社会中的通识教育》,杜鲁门总统高等教育委员会发表了《为了民主的高等教育》,促使通识教育在全世界广泛流行;20世纪70年代,针对严重的环境污染、生态破坏,在提出可持续发展理念的同时,西方有识之士呼吁要使科学教育人文化或人文教育与科学教育相结合。由此可见,21世纪对世界金融危机的深刻反思,将是促使高等教育更加重视通识教育、人文素质教育的契机。

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  职业教育服务“三农”大有可为;加强对西部农村职业教育和农民培训的投入;建立职业教育贫困生资助制度;统筹使用各部门职业教育相关经费……座谈会上,陕西省眉县职业教育中心主任高军民坦陈己见。温家宝仔细倾听,偶尔插话,关切地询问有关情况,并就职业学校奖学金、助学金制度等问题和大家共同探讨。

 

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