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发布时间:2019-11-22   来源:海洋之神 作者:左汶骏
   

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示范园区定位的创新,奠定了园区有效建设和运行的基础。园区管委会在抓基地建设、经验交流分享的同时,建立了教改发展研究领导小组,与学校共同研究人才培养模式改革。2007年,设立了园区教改基金,设园区高职校办学成果奖,每年园区投入50万元,学校按照50万元配套,对学校专业建设、教学改革进行奖励。当年就投入100万元,资助了教学软件开发、教改课题研究和师资培训,并把科研成果作为共同财富,转化为深化改革的新举措,进而推动了学校的内涵建设。园区整合高教资源为科技服务,引进中国科学院、南京大学等科研团队,开展与常州产业相关的技术转化,园区成了技术转化中心,并举办了3届先进技术展示会。经济、科技、教育的联动,有效促进了高职示范园区和当地经济的发展。从2003年起,园区的高职院校频频在各种技能大赛获奖,高职学生共获得省级以上技能大赛一等奖150余项。每年有2万余名毕业生走上工作岗位,98以上的高职毕业生获得了一项高级或两项中级技能等级证书。

  目前国外通行的做法是,学习飞行的人员就像学习汽车驾驶一样,自己掏钱参加培训取得飞行执照后,自由到航空公司择业。而航空公司只要考查其飞行执照的合法性和飞行技术能否适应飞行要求,就可决定是否聘用。在鲲鹏国际飞行学校,学员毕业后与深航签订15年的劳动合同,期满后即可自由流动。

11.加强学校体育设施建设。各级政府要认真落实《公共文化体育设施条例》,统筹协调、因地制宜,加强学校体育设施特别是体育场地建设。城市和社区的建设规划要充分考虑青少年体育锻炼设施的需要,为他们提供基本的设施和条件。公共体育设施建设要与学校体育设施建设统筹考虑、综合利用。把“农民体育健身工程”与农村中小学体育设施建设结合起来,改善农村学校体育条件。公共体育场馆和运动设施应免费或优惠向周边学校和学生开放,学校体育场馆在课余和节假日应向学生开放。

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